Trong hành trình nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng môi trường học tập tích cực, Trường TH & THCS Victoria Thăng Long 3 đã tổ chức buổi tập huấn giáo viên với chủ đề “Kỉ luật tích cực trong nhà trường” do ThS. Trần Thị Thúy – Hiệu trưởng Nhà trường trực tiếp triển khai và chia sẻ.
Không chỉ dừng lại ở việc duy trì nền nếp, kỷ luật trong nhà trường ngày nay được nhìn nhận như một quá trình giáo dục mang tính định hướng, giúp học sinh phát triển toàn diện về nhân cách và cảm xúc. Buổi tập huấn đã mở ra góc nhìn sâu sắc về sự khác biệt giữa “trừng phạt” và “kỷ luật tích cực”, từ đó nhấn mạnh vai trò của sự thấu hiểu, đồng hành thay vì áp đặt.
Thông qua các tình huống thực tế và phân tích cụ thể, giáo viên đã cùng nhau tìm hiểu:
Ảnh hưởng của các hình thức kỷ luật chưa phù hợp đến sự phát triển tâm lý, hành vi và mối quan hệ của học sinh
Cách xây dựng môi trường lớp học tích cực, tôn trọng và an toàn
Phương pháp xử lý tình huống sư phạm theo hướng tích cực, giúp học sinh nhận ra và điều chỉnh hành vi
Vai trò của giáo viên trong việc lắng nghe, định hướng và khích lệ học sinh phát triển
Buổi tập huấn không chỉ cung cấp kiến thức mà còn là dịp để đội ngũ giáo viên cùng nhìn lại thực tiễn giảng dạy, từ đó điều chỉnh phương pháp giáo dục theo hướng nhân văn và hiệu quả hơn. Khi học sinh được tôn trọng, được lắng nghe và được hướng dẫn đúng cách, các em sẽ hình thành ý thức tự giác, trách nhiệm và khả năng kiểm soát hành vi của bản thân.
Buổi tập huấn đã góp phần thống nhất nhận thức và hành động trong toàn thể giáo viên về việc xây dựng kỷ luật tích cực trong nhà trường. Đây chính là nền tảng quan trọng để Victoria Thăng Long 3 tiếp tục phát triển một môi trường giáo dục hiện đại, nhân văn và tràn đầy sự thấu hiểu.

