Tiếp nối chuỗi hoạt động của Chương trình tập huấn chuyên môn sâu về phương pháp dạy học môn Tiếng Anh trong tháng 7, Tổ Tiếng Anh trường TH-THCS Victoria Thăng Long 3 đã tổ chức hội thảo chuyên môn “Thiết kế bài giảng kỹ năng Writing – Viết Tiếng Anh định hướng học thuật chất lượng cao” vào ngày 17/7 vừa qua dưới sự dẫn dắt của Cô Trần Nguyễn Ngân Hà – Phó Giám đốc Chương trình CCS.

Trong hơn 2 giờ tập huấn, đội ngũ giáo viên đã cùng ôn lại khung lý thuyết về Năng lực giao tiếp (Communicative Competence – CC), đồng thời tập trung phát triển vào các nội dung cốt lõi như: tích hợp kỹ năng Đọc – Viết, đặc điểm của kỹ năng Viết như một hình thức giao tiếp xã hội và thiết kế các hoạt động phát triển kỹ năng Viết cho học sinh.

Không chỉ tiếp cận lý thuyết, các thầy cô còn tích cực thảo luận, xây dựng đề cương bài giảng viết mẫu và vận dụng kiến thức vào thực tiễn giảng dạy. Hoạt động này đã thể hiện tinh thần hợp tác, sáng tạo và quyết tâm không ngừng nâng cao chuyên môn của đội ngũ giáo viên Tiếng Anh bao gồm cả giáo viên nước ngoài và giáo viên Việt Nam đang phụ trách dạy các môn Tiếng Anh như ESL và Language Arts.

Thông qua hội thảo tập huấn, giáo viên được củng cố kiến thức về phương pháp dạy học và cách tổ chức hoạt động lớp học Writing hiệu quả. Từ đó, học sinh sẽ được hưởng lợi trực tiếp thông qua những giờ học Viết sinh động, có định hướng rõ ràng, giúp các em:

Phát triển tư duy ngôn ngữ và khả năng diễn đạt ý tưởng mạch lạc.

Nâng cao kỹ năng đọc hiểu và viết học thuật.

Tự tin bày tỏ quan điểm, cảm xúc và thông điệp cá nhân.

Hình thành kỹ năng giao tiếp xã hội thông qua ngôn ngữ viết.

Nhà trường tin tưởng rằng chuỗi hội thảo tập huấn chuyên sâu mùa hè này không chỉ góp phần nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên, mà còn tạo nền tảng vững chắc để mang đến cho học sinh những bài giảng chất lượng, truyền cảm hứng và hỗ trợ các em phát triển toàn diện năng lực ngôn ngữ.